ICM Uniwersytetu Warszawskiego przedstawia nowy program finansowany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego i realizowany w ramach umowy na narodową licencję akademicką na czasopisma Springer zawartej w 2010 roku przez wydawnictwo Springer oraz ICM Uniwersytetu Warszawskiego. Oficjalne otwarcie programu planowane jest na początek czerwca 2010, jednakże już w tej chwili został on uruchomiony na zasadzie wstępnej. Program Springer Open Choice/Open Access w Polsce umożliwia pracownikom i studentom afiliowanym przy wszystkich […]
Open Access
Zagadnienie otwartości w nauce i edukacji jest tematem przewodnim majowego numeru Forum Akademickiego. Cykl artykułów otwiera tekst Bożeny Bednarek-Michalskiej 'Korzyści z otwartej nauki (Open access jako nowe narzędzie marketingowe dla uczelni)'. Lida Derfert-Wolf w artykule 'Nowy model komunikacji naukowej' wyjaśnia strategie realizacji założeń open access. Następnie Małgorzata Rychlik i Emilia Karwasińska opisują repozytorium AMUR w poznańskim UAM. Cykl zamyka artykuł Barbary […]
Zakończyliśmy rekrutację na szkolenia animatorów otwartej edukacji, nauki i kultury. Bardzo dziękujemy wszystkim osobom, które wyraziły chęć udziału w szkoleniach i zostania trenerem KOED-u. Przeanalizowaliśmy dokładnie wszystkie zgłoszenia i spośród 50. wybraliśmy 15. osób. Wybór nie był prosty, ponieważ zgłosiło się wiele osób działających w bardzo ciekawych środowiskach. Ze względu na duże zainteresowanie postaramy się zorganizować kolejne szkolenie. Jednocześnie bardzo cieszy nas fakt, że aż […]
Można już zgłaszać propozycje referatów na Berlin 8 Open Access Conference (Berlin 8). Termin mija 15 czerwca. W tym roku konferencja po raz pierwszy odbędzie się poza terytorium Europy, w stolicy Chin, Pekinie, w dniach 25-27 października 2010. Jest organizowana przez chińską Academy of Sciences oraz niemieckie Max Planck Society. Tematem przewodnim konferencji jest 'Postęp, Najlepsze praktyki, Przyszłe wyzwania' w rozwoju ruchu Open Access. […]
8 kwietnia o godz. 10 sejmowa Komisja Kultury i Środków Przekazu zajmie się problemami bibliotek cyfrowych. Specjalnie dla posłów Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego przygotowało raport o bibliotekach cyfrowych. Wśród problemów związanych z realizacją misji bibliotek w przestrzeni komunikacji elektronicznej wymieniono m. in. dzieła osierocone i utwory „out-of-print„, zwrócono uwagę na problem braku procedur dla dokumentów które od początku dystrybuowane są w formie cyfrowej, sporo uwagi […]
1 marca, czyli w najbliższy poniedziałek, w Warszawie odbędzie się konferencja „Polska Otwarta”, organizowana przez Ośrodek Badań nad Przyszłością Collegium Civitas i Instytut Obywatelski Platformy Obywatelskiej RP. Podczas spotkania eksperci i uczestnicy przedyskutują strategię organizacji domeny publicznej w Polsce oraz możliwości wykorzystania związanych z nią szans dla rozwoju oświaty i kultury. Program konferencji przedstawia 3. części spotkania. Podczas otwarcia Edwin Bendyk spróbuje odpowiedzieć na pytanie czy społeczeństwo […]
II Międzynarodowa Konferencja Open Access w Polsce odbyła się w dniach 14-15 stycznia w Toruniu. Dostępne są już nagrania wideo – udostępnione na stronach Telewizji Internetowej UMK. Poniżej zamieszczamy pełną relację z konferencji: Oraz wystąpienie Jarosława Lipszyca na temat idei otwartych zasobów edukacyjnych w Polsce i na świecie. Zachęcamy także do obejrzenia wystąpień innych prelegentów, szczególnie wykładu profesora Włodzisława Ducha o „Otwartej nauce”.
Jeszcze przez 7 dni (do 31.01) można zgłaszać swoje wystąpienie na Open Knowledge Conference 2010. Konferencja odbędzie się w Londynie, 24 kwietnia. W tym roku, już po raz piąty otwarta wiedza w ujęciu interdyscyplinarnym będzie tematem dyskusji, prezentacji i warsztatów. Otwarta wiedza to duży potencjał społeczny i ekonomiczny na wielu płaszczyznach funkcjonowania społeczeństwa informacyjnego, zaczynając od działań rządowych, naukowo-badawczych, poprzez kulturę, kończąc na technologii. Otwieranie dostępu do treści i danych […]
O rozwoju idei otwartości w edukacji piszemy ostatnio wiele. Nie bez powodu, bo dużo ważnego się dzieje. Przykładem niech będą choćby dwa wydarzenia mijającego tygodnia – rekomendacja Przewodnika po otwartej nauce pracownikom polskich instytucji naukowych przez Departament Strategii Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz uruchomienie pierwszego w Polsce repozytorium otwartych zasobów edukacyjnych Open AGH. Diagnoza trendów edukacyjnych na 2010 rok opublikowana w corocznym HORIZON Report, dodatkowo potwierdza, […]
W ramach projektu Otwórz książkę ICM UW opublikowało Przewodnik po otwartej nauce. Publikacja, z którą zdecydowanie warto się zapoznać. Przybliża naukowcom, studentom (oraz wszystkim innym zainteresowanym osobom) kwestie związane z otwartością komunikacji i współpracy naukowej. Przewodnik to pierwsza, kompleksowa publikacja o otwartej nauce dostępna w języku polskim. Najwięcej miejsca autorzy poświęcają na założenia i działania ruchu Open Access, ale również szeroko opisane są inicjatywy na rzecz otwartych zasobów […]
