W portalu edunews.pl Marcin Polak opublikował dziś ciekawą opinię na temat kondycji i przyszłości polskiej szkoły. Redaktor stawia pytanie Czy nie za wolno i nie za rzadko „reformujemy“ szkolnictwo? Czy reforma szkoły nie powinna być procesem permanentnym i wielowątkowym? Na poparcie przytacza przykład niedawnej reformy podstawy programowej, trwającej ponad 10 lat. W tym czasie przeprowadzono tylko częściową przebudowę systemu, która nadal nie rozwiązuje większości problemów w polskiej szkole. Szybkość zmian zachodzących w systemie edukacji […]
OZE
Koalicyjni openerzy zaktywizowani! Z inicjatywy uczestniczek szkolenia animatorów otwartej edukacji, nauki i kultury, które organizowaliśmy w czerwcu, Ewy Rozkosz oraz Mai Wilczewskiej-Wojczyszyn, odbędą się dwa szkolenia poświęcone otwartym zasobom edukacyjnym. Wrocław Pierwsze szkolenie „Otwarte Zasoby Edukacyjne”, organizowane przez Dolnośląską Bibliotekę Publiczną jest skierowane do bibliotekarzy z bibliotek publicznych regionu wrocławskiego. Szkolenie odbędzie się 30 września. W programie m.in. podstawy prawa autorskiego, wyszukiwanie otwartych zasobów […]
Jak donosi serwis SlashDot Bill Gates został fanem otwartych zasobów Akademii Khana. Akademia jest zjawiskiem dość niezwykłym nawet w perspektywie globalnej, gdzie otwarta edukacja jest rozwijana od kilku dobrych lat. Akademia to oddolna inicjatywa mająca na celu udostępnianie treści edukacyjnych w postaci tutorali wideo na całkowicie otwartych zasadach (materiały dostępne są na liberalnej licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach). […]
W portalu Edunews ukazały się teksty niektórych prelegentów z seminarium Edukacja przyszłości – uczeń, nauczyciel, szkoła 2030 organizowanego przez Instytut Obywatelski i Collegium Civitas. Otwarta edukacja, edukacja przyszłości Jarosława Lipszyca Tendencje, fantazje i scenariusze prof. Tomasza Szkudlarka Edukacja, trendy, futuryzm Marcina Polaka Dla osób preferujących odbiór wizualny, dostępne są nagrania z wystąpień: http://www.vimeo.com/12708537
W ramach I konkursu na Najbardziej innowacyjną i kreatywną uczelnię w Polsce, polskie uczelnie publiczne i prywatne zostały zapytane o stosunek do otwartości w obszarze pracy naukowej i dydaktycznej. Celem badania było poznanie stopnia świadomości istnienia otwartych zasobów edukacyjnych oraz nastawienia do powiększania takich zasobów w sieci. W badaniu wzięło udział 58 uczelni. Wniosek ogólny jest taki, że polskie uczelnie coraz bardziej otwierają się na ideę dzielenia się zasobami edukacyjnymi […]
Zagadnienie otwartości w nauce i edukacji jest tematem przewodnim majowego numeru Forum Akademickiego. Cykl artykułów otwiera tekst Bożeny Bednarek-Michalskiej 'Korzyści z otwartej nauki (Open access jako nowe narzędzie marketingowe dla uczelni)'. Lida Derfert-Wolf w artykule 'Nowy model komunikacji naukowej' wyjaśnia strategie realizacji założeń open access. Następnie Małgorzata Rychlik i Emilia Karwasińska opisują repozytorium AMUR w poznańskim UAM. Cykl zamyka artykuł Barbary […]
Zakończyliśmy rekrutację na szkolenia animatorów otwartej edukacji, nauki i kultury. Bardzo dziękujemy wszystkim osobom, które wyraziły chęć udziału w szkoleniach i zostania trenerem KOED-u. Przeanalizowaliśmy dokładnie wszystkie zgłoszenia i spośród 50. wybraliśmy 15. osób. Wybór nie był prosty, ponieważ zgłosiło się wiele osób działających w bardzo ciekawych środowiskach. Ze względu na duże zainteresowanie postaramy się zorganizować kolejne szkolenie. Jednocześnie bardzo cieszy nas fakt, że aż […]
W dniach 5-7 maja w Hanoi, stolicy Wietnamu, odbędzie się piąta światowa konferencja OpenCourseWare Consortium Global 2010. Consortium OCW jest zrzeszeniem, w ramach którego uczelnie i instytucje z całego świata udostępniają gromadzone przez siebie otwarte zasoby edukacyjne. Zgodnie z informacją podaną na stronie OpenCourseWare to wspólne określenie dla udostępnianych w otwarty sposób cyfrowych treści edukacyjnych o wysokiej jakości, zorganizowanych w kursy. Aktualnie OCWC skupia ponad 200 instytucji i organizacji […]
Rektor AGH, prof. Antoni Tajduś, zwrócił się w oficjalnym liście do pracowników AGH z prośbą o otwieranie i dzielenie się opracowanymi materiałami edukacyjnymi ze światem akademickim w ramach serwisu otwartych zasobów edukacyjnych Open AGH. W liście czytamy „[…] Open AGH jest pierwszą tego typu otwartą platformą edukacyjną stworzoną przez uczelnię wyższą w Polsce. Z jednej strony pozwala nam to piastować miano polskiego lidera e-learningu, z drugiej nakłada obowiązek nieustanego […]
The Knowledge Media Institute (przy Open University UK) zaprasza do współpracy nad książką Collaborative Learning 2.0: Open Educational Resources. Propozycje rozdziałów można nadsyłać do 15 maja 2010 na adres oerbook(at)gmail.com. Inicjatorzy projektu dostrzegają istotny wpływ sieci 2.0 na działania internautów i rozwój OER. Nowe technologie pozwalają na bycie aktywnym twórcą treści cyfrowych (ang. user-generated content), nie tylko biernym konsumentem zasobów 'oficjalnie' dostarczonych przez firmy i profesjonalistów. […]
