Otwarta nauka i edukacja to temat przewodni III Międzynarodowej Konferencji Open Access w Polsce. 13-14 kwietnia 2012 roku spotykamy się w Bydgoszczy, aby przedyskutować jakie narzędzia i metody wykorzystuje współczesna nauka i jak się to przełoży na praktyki bibliotekarskie i informacyjne.
Magda Gutowska z Biblioteki Pedagogicznej w Pile i uczestniczka szkolenia Koalicji w Toruniu, zorganizowała dla nauczycieli bibliotekarzy z regionu pilskiego konferencję metodyczną pt. „Domena publiczna. Jak korzystać z dzieł bez ograniczeń?” 6 października 20 bibliotekarzy spotkało się w Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile, aby posłuchać czym jest domena publiczna i jak wykorzystywać jej zasoby w procesie dydaktycznym.
10 maja na stronach Europejskiej Agendy Cyfrowej został opublikowany we wszystkich wersjach językowych pełny tekst sprawozdania Nowy renesans na temat digitalizacji europejskiego dziedzictwa kulturowego. Dokument opracowała grupa analityczna ds. umieszczenia europejskiego dziedzictwa kulturowego w internecie – „Comité des Sages” 10 stycznia 2011 r.
„OtwarciBibliotekarze.eu” to hasło tegorocznej edycji Forum Młodych Bibliotekarzy, które odbędzie się w Poznaniu 15-16 września 2011 r. Ta cykliczna impreza służy przede wszystkim integracji młodych bibliotekarzy, wskazania im dobrych praktyk w różnych obszarach działalności. Tematyka wystąpień obejmować będzie między innymi zagadnienia z zakresu komunikacji interpersonalnej, animacji kulturalnej, nowych technologii, prawa autorskiego, a także europejskich rozwiązań w bibliotekarstwie. Koalicja Otwartej Edukacji jest […]
IFLA – największa organizacja biblioteczna na świecie opublikowała właśnie swoje stanowisko ws Open Access. Rozpoczyna się ono następująco: IFLA przestrzega zasad wolności w dostępie do informacji i jest przekonana, że powszechny i równy dostęp do informacji ma zasadnicze znaczenie dla społecznego, edukacyjnego, kulturalnego, demokratycznego i gospodarczego dobrobytu ludzi, społeczności i organizacji.
Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim organizuje szkolenie dla bibliotekarzy Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Gorzowie Wielkopolskim w dniach 10 i 11 maja 2011 r. Szkolenie jest adresowane do bibliotekarzy pracujących w działach udostępniających zbiory biblioteczne i informacje, tworzących materiały metodyczne, informacyjne, szkoleniowe, promocyjne oraz pracowników zarządzający stroną internetową tak, aby w sprawny i efektywny sposób wykorzystywali otwarte zasoby edukacyjne i naukowe w swojej pracy oraz aby byli […]
Nowe wieści i zalecenia dla krajów członkowskich UE w temacie digitalizacji docierają do nas z Brukseli. W oficjalnym komunikacie prasowym czytamy, że 10 stycznia 2011 r. grupa analityczna wysokiego szczebla (tzw. „Comité des Sages”) opracowała raport „Nowy renesans”. Głównym przesłaniem jest apel o udostępnianie europejskiego dziedzictwa kulturowego znajdującego się w bibliotekach, archiwach i muzeach w Internecie. Raport podkreśla korzyści płynące z upowszechnienia dziedzictwa Europy, zwracając […]
8. kwietnia odbyło się posiedzenie Sejmowej Komisji Kultury i Środków Przekazu. Spotkanie bazowało na opracowanym przed kilkoma dniami przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego raporcie na temat stanu bibliotekach cyfrowych i wprowadzenia e-książek w Polsce. Posłowie dyskutowali 3 grupy zagadnień: czy elektroniczna książka może zwiększyć poziom czytelnictwa w Polsce, problem praw autorskich, digitalizacja polskich książek i ich dostępność w sieci. Pełny zapis w postaci nagrania audio jest dostępny na stronie […]
8 kwietnia o godz. 10 sejmowa Komisja Kultury i Środków Przekazu zajmie się problemami bibliotek cyfrowych. Specjalnie dla posłów Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego przygotowało raport o bibliotekach cyfrowych. Wśród problemów związanych z realizacją misji bibliotek w przestrzeni komunikacji elektronicznej wymieniono m. in. dzieła osierocone i utwory „out-of-print„, zwrócono uwagę na problem braku procedur dla dokumentów które od początku dystrybuowane są w formie cyfrowej, sporo uwagi […]
