Gdańsk 2016 i Creative Commons Polska opracowały przewodnik Otwartość w publicznych instytucjach kultury. Jest to zbiór tekstów poświęconych otwartym modelom prawa autorskiego adresowany bezpośrednio do instytucji kultury.
Publikacje
W ramach Koalicji została opracowana analiza praw uczelni do prac pracowników naukowych. Na blogu publikujemy wyciąg z najważniejszych zapisów analizy, opracowany przez Tomasza Ganicza ze Stowarzyszania Wikimedia Polska.
W sieci pojawiła się już polska wersja językowa The Power of Open, publikacji wydanej przez Creative Commons. Książka prezentuje wybór najciekawszych przykładów zastosowania licencji CC w różnych branżach. To jedna z pionierskich publikacji, która stanowi szeroki przegląd wykorzystania Creative Commons, prezentuje ciekawych ludzi, którzy decydowali się na otwartość w swojej pracy i twórczości. Przez to jest bazą kontaktów i źródłem inspiracji oraz kopalnią przykładów które są ilustracją dla argumentów […]
W ramach Koalicji została opracowana analiza prawna Creative Commons Zero – CC0 – oświadczenia, za pomocą którego osoba przekazuje swoje prace do domeny publicznej i tym samym zrzeka się wykonywania wszelkich jej praw do utworu objętych przepisami prawa autorskiego na całym świecie, włączając w to wszelkie prawa pokrewne, w zakresie dozwolonym przez prawo. Analiza miała na celu sprawdzenie czy na gruncie polskiego prawa autorskiego jest możliwe wdrożenie CC0. Dla […]
O nowym Przewodniku po Otwartych Zasobach Edukacyjnych wydanym przez Commonwealth of Learning i UNESCO już wiecie. Pisaliśmy o nim niespełna miesiąc temu. W naszym odczuciu ta publikacja jest bardzo wartościowym źródłem informacji o otwartych zasobach edukacyjnych i wolnym licencjonowaniu, która w systematyczny sposób porządkuje informacje i odpowiada na najczęściej pojawiające się pytania. Dlatego dzięki wsparciu Koalicji, Podręcznik został przetłumaczony na język polski.
W ramach naszych koalicyjnych działań została przygotowana analiza sytuacji prawnej utworów osieroconych. Zjawisko utworów osieroconych to przykład takiego ograniczenia, które w ostatnim czasie spotyka się ze szczególnym zainteresowaniem. Owocuje to między innymi różnymi propozycjami rozwiązania wynikających z niego problemów. Analiza opracowana przez dr Krzysztofa Siewicza stanowi głos w dyskusji na temat poszukiwania prawidłowego rozwiązania problemu utworów osieroconych.
Zaprojektowaliśmy plakat ilustrujący otwartość w kulturze, nauce, edukacji, instytucjach publicznych oraz organizacjach pozarządowych. Przy każdym z obszarów znajdziecie przykład projektu, inicjatywy lub opis działania oraz przy niektórych dane pokazujące wzrostową tendencję otwartościową. Na podsumowanie kilka słów wyjaśnienia czym jest otwartość dla wszystkich, dla naukowców, nauczycieli, uczniów i studentów, dla instytucji oraz jakie ma znaczenie dla kraju. Kosmicznie fajny poster dostępny w PDF, […]
Podczas 5-tych warsztatów Communii, które odbyły się 26 i 27 marca 2009 r. w London School of Economics, organizowanych cyklicznie dla organizacji członkowskich, zostały wypracowane rekomendacje dotyczące dostępność, użytkowanie, przetwarzanie treści i danych sektora publicznego. Na zlecenie Koalicji Otwartej Edukacji zostało przygotowane tłumaczenie 41 rekomendacji, które zamieszamy na blogu do ściągnięcia w formacie ODT. Tłumaczenie dostępne na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa.
Edukacja informacyjna jest zagadnieniem bliskim w szczególności (choć nie tylko) bibliotekarzom. W tym środowisku powstają też różne publikacje związane z tą tematyką. Materiały o wymiarze praktycznym dostępne są przede wszystkim w języku angielskim. Komisja ds. Edukacji Informacyjnej (KEI) działająca w strukturach Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przygotowała przekład jednej z nich, publikacji zawierającej oficjalne wytyczne IFLA (Międzynarodowej Federacji Organizacji i Instytucji Bibliotekarskich) w zakresie budowania i wdrażania programów edukacji […]
Dozwolony użytek to zapis ustawy o prawie autorskim, który budzi chyba najwięcej wątpliwości i pozostawia najwięcej luk interpretacyjnych. Według ustawy prawo autorskie to prawo własności, co oznacza, że możliwość korzystania z cudzego dzieła istnieje wyłącznie za zgodą autora i odpłatnie. Dozwolony użytek daje jednak użytkownikom większą swobodę w korzystaniu z prac innych osób, upoważniając do korzystania z utworu bez zgody autorów.
