3 listopada w Szczecinie odbędzie się szkolenie ”Wolna kultura i edukacja. Szkolenie z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych i licencji Creative Commons w praktyce managera instytucji kultury i edukacji“. Spotkanie jest kierowane głównie do kadry zarządzającej i animatorów życia kulturalnego.
Szkolenie w formie warsztatów poprowadzi Jarosław Lipszyc. Uczestnicy obok zdobycia wiedzy teoretycznej, dowiedzą się, jake wyzwania w praktyce stoją przed konkretnymi instytucjami kultury i edukacji, które chcą promować otwartą edukację i kulturę.
Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia:

Część pierwsza: Internet dla opornych

Częśc druga: podstawy prawa autorskiego dla nie-prawników

Część trzecia: otwarte licencjonowanie

Części czwarta: Otwarte Zasoby Edukacyjne (ang. OER)

Szczegółowy program szkolenia na stronie Forum Edukacju Kulturalnej.
Szkolenie jest bezpłatne, jednak ilość miejsc ograniczona. W celu rezerwacji osoby zainteresowane prosimy o wcześniejszy kontakt z Robertem Jurszo (T: 509 577 534; e-mail: r.jurszo(at)szczecin2016.pl).

W czwartkowe południe na Krakowskim Przedmieściu Fundacja Orange oficjalnie uruchomiła nowy program grantowy dla organizacji realizujących nowoczesne projekty z dziedziny edukacji kulturalnej – Akademia Orange.
On Thursday noon Orange Foundation officially launched a new program of grants for organizations implementing projects in the field of modern cultural education - Orange Academy.
Jak czytamy na stronie Fundacji celem programu “jest promocja nowoczesnej edukacji dzieci i młodzieży poprzez wspieranie nowatorskich działań organizacji pozarządowych, placówek oświatowych i instytucji kultury. Tematem przewodnim pierwszej edycji Akademii Orange jest nowoczesna edukacja kulturalna.
As we read on the Foundation webpage, the program’s aim is to promote modern education for children and young people by supporting innovative activities of NGOs, educational and cultural institutions. The theme of the first edition of the …

W czwartkowe południe na Krakowskim Przedmieściu Fundacja Orange oficjalnie uruchomiła nowy program grantowy dla organizacji realizujących nowoczesne projekty z dziedziny edukacji kulturalnej – Akademia Orange.
On Thursday noon Orange Foundation officially launched a new program of grants for organizations implementing projects in the field of modern cultural education - Orange Academy.
Jak czytamy na stronie Fundacji celem programu “jest promocja nowoczesnej edukacji dzieci i młodzieży poprzez wspieranie nowatorskich działań organizacji pozarządowych, placówek oświatowych i instytucji kultury. Tematem przewodnim pierwszej edycji Akademii Orange jest nowoczesna edukacja kulturalna.
As we read on the Foundation webpage, the program’s aim is to promote modern education for children and young people by supporting innovative activities of NGOs, educational and cultural institutions. The theme of the first edition of the Orange Academy is a modern cultural education.
Innowacyjność programu Fundacji Orange jest bezdyskusyjna. Potwierdza ją …

Dziś i jutro (29-30.10) w Sao Paulo odbywa się konferencja “Open Education and Open Educational Resources: Challenges and Perspectives” poświęcona rozwojowi idei otwartych zasobów edukacyjnych w Brazylii.
Konferencja to etap kończący OER Brazil Project finansowanego przez Open Society Institute. Ma na celu rozpowszechnienie jego wyników. Organizatorzy chcą, aby rozpoczęta podczas konferencji dyskusja, była punktem startowym dla szerszej debaty nad stanem i ciągłym rozwojem OER w Brazylii, jak i polu międzynarodowym.
Wśród prelegentów znaleźli się m.in. Richard Baraniuk, który gościł w Warszawie na konferencji KOED ‘Otwarte zasoby edukacyjne w Polsce‘ czy Carolina Rossini (autorka Green Paper będącego częścią Brazilian Project on Open Educational Resources). Po analizie programu, warto zwrócić uwagę na panel 2, gdzie w zostały zebrane narodowe i międzynarodowe projekty OER (Holandia, Brazylia, USA) oraz panel 3, podczas którego uczestnicy będą mieć okazję przyjrzeć się wybranym przykładom …

The Polish Ministry of Culture and National Heritage (MKiDN) has just  announced a range of grant programs for the year 2010, including the program “Cultural education“. Thanks to the efforts of the Coalition for Open Education (KOED) and the cooperation of Ministry officials, program’s rule include for the first time incentives to release educational content under free licenses. Grant proposals will receive up to 10% of all possible points for making project results publicly available, with additional points given to projects “publishing works online with a right to re-use, for instance through one of the free licenses”.
Ministry’s “Cultural Education” program is the first of its kind in Poland to encourage grant takers to freely and publicly share educational content. The program, with a budget of 11,5 million Polish zloty (about 4 million Euro), will fund educational projects that promote creativity and self-expression, as well as …

Nowy tydzień i kolejna publikacja UNESCO OER Community. Tym razem możemy dowiedzieć się, jak kształtuje się ruch OER w kontekście światowym. Społeczność UNESCO opracowała raport Access to Open Educational Resources będący kompilacją wyników dyskusji prowadzonych na początku tego roku (Luty/Marzec) przez członków Społeczności. Przedmiotem dyskusji były m.in. różne bariery utrudniające lub uniemożliwiające dostęp do otwartych zasobów edukacyjnych ze względu na różnice w narodowych systemach prawnych. Celem debat jest opracowanie konkretnego rozwiązania.
Raport składa się z trzech części, odpowiadających tematom dyskusji:

Część 1: Identyfikacja i charakterystyka głównych problemów związanych z dostępem do otwartych zasobów; opracowanie wstępnego schematu klasyfikacji obszarów problemowych;

Część 2: Poszukiwanie możliwych rozwiązań dla zidentyfikowanych barier;

Część 3: Próba opracowania propozycji konkretnego rozwiązania.

Publikacja w przeglądowy sposób opisuje problemy z OER i stara się je usystematyzować. Dostarcza również ciekawych studiów przypadku pokazujących konkretne rozwiązania. Stephen Downes zwraca uwagę, …

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego ogłosiło regulaminy konkursów na rok 2010.
Z przyjemnością odnotowujemy, że jeden z programów MKiDN, Edukacja Kulturalna, zawiera zachętę do publikacji na wolnych licencjach, ściśle zgodną z zaleceniami Koalicji Otwartej Edukacji. W punkcie drugim kryteriów oceny merytorycznej wniosków czytamy, że:
Upowszechnienie efektów i wyników działań w formie publikacji tradycyjnej lub multimedialnej, dodatkowo premiowana jest publikacja materiałów na stronie internetowej wraz z prawem do ich dalszego wykorzystania (np. na jednej z wolnych licencji).
Za spełnienie tego kryterium, wniosek może uzyskać maksimum 10 punktów, czyli 1/6 ogólnej liczby punktów możliwych do uzyskania w ocenie wartości merytorycznej. To znaczące kryterium w programie, zmienia bowiem sposób udostępniania efektów projektów (do)finansowanych ze środków MKiDN. W zależności od wybranej licencji, zostaną sprecyzowane warunki dalszego wykorzystania rezultatów prac projektwoych.

Ostatnio UNESCO działa prężnie w kierunku promowania i kształcenia w zakresie otwartych zasobów edukacyjnych. W zeszłym tygodniu pisaliśmy o nowej publikacji UNESCO – Open Educational Resources: Conversations in Cyberspace, która przedstawia ideę i dokumentuje etapy rozwoju poszczególnych projektów OER. Tym razem Organizacja zaproponowała UNESCO OER Toolkit, przewodnik, który w praktyczny i rzeczowy sposób tłumaczy, jak uruchomić projekt OER, jak wdrożyć OER we własnej instytucji, gdzie i jak szukać zasobów.
Przewodnik po OER jest formą instrukcji skierowanej do pracowników uczelni i instytucji związanych z  edukacją, ze szczególnym uwzględnieniem krajów rozwijających się, które chcą przystąpić do rozbudowy inicjatywy OER zarówno od strony użytkowników, jak i twórców wolnych treści.
Większa część przewodnika została zaprojektowana z myślą o nauczycielach akademickich, którzy chcą wykorzystywać otwarte zasoby edukacyjne w swoich kursach lub chcą podzielić się z innymi efektami własnej pracy. Mając na …